Promoció 2016C

Hola, Famílies!  Com cada divendres, ens toca CIENCIART. Avui concretament, CONSTRUCCIONS. Actualment, les mestres de l'escola es troben en constant canvi i innovació per la millora de la qualitat educativa i un dels temes tractats d'enguany és quin pati volem? Per no només nosaltres, sinó que volem escoltar les idees dels nostres infants, per poder dissenyar les nostres idees a partir de les seves necessitats i interessos. Per això, primer comencem la proposta fent una assemblea, on els demanem als infants COM US AGRADARIA QUE FOS EL VOSTRE PATI? Algunes de les seves idees han estat:  Mestra: COM US AGRADARIA QUE FOS EL VOSTRE PATI? LIAM: YO QUIERO UN COLUMPIO QUE NOS PONGA MIQUEL.  ZOE: SI, UN COLUMPIO. JEREMY: UN PARQUE DE ATRACCIONES CON UN TOBOGAN DE AGUA I UNA PISCINA.  AROHA: UN SALTA-SALTA PARA SALTAR.  AILYN: UN CASA DONDE PODEMOS PONER LA COCINITA DEL PATIO I LAS COSAS DE LA COCINITA.  ALAN: UNA SELVA DE CARTÒN, QUE ENTRAREMOS LOS DIAS DE LLUVIA....

Hola, Famílies! Ja que les superheroïnes i els superherois mostraven molt d'interès per les ambulàncies i fent les cartes als experts de medicina ens varen sorgir un parell de preguntes sobre aquestes. Per part, de la família de n'Emma ens arriba aquesta convidada, tan de prop que qui ve a visitar-nos i explicar-nos és la seva tia  ISI .  Primerament, els hem conegut i ens han respost les preguntes que teníem preparades per a ells.  Abans d'explicar-vos quines coses hem après, ens agradaria compartir les reaccions que han tingut els infants, ja que han estat molt entusiasmats en rebre'ls. Després, els infants han anat pujant en parelles cooperatives a l'ambulància, on ens han explicat quines coses hi trobem al seu interior i per a que serveixen.  Primer, ens han mostrat que dins l'ambulància hi ha un monitor amb molt de claves de colors que es diu electrocardiograma. Aquesta serveix com està el cor, si funciona o no, l'escoltem amb xiulets. També, hem vist q...

Hola Famílies! Primerament, ens agradaria donar-vos les gràcies per les vostres donacions destinades per Nicaragua. Al llarg de la setmana, els infants han anat portant sous i posant-ho a la nostra lladriola d'aula.  Després, hem obert la lladriola per comptar quants de sous hem aconseguit donar entre tots. Primer, hem destriat quines eren les més petites de la gran muntanya de monedes. I així seguidament, fins a arribar a classificar totes. A més, ens fixem en els diferents números que hi apareixen, compten quantes tenim de cada una d'elles i anotem el total de monedes. També, segons el nombre de monedes que tenim fem una torre del mateix color per cada una d'aquesta. És a dir, tenint en compte si són 1 cent., 2 cent., 5 cent., 10 cent, 20 cent., 50 cent., 1 €, 2 € i 5 €. Posteriorment, la intenció era fer una gran torre amb cada una de les torres per visualitzar la gran aportació que havíem aconseguit entre tots. Però a mesura que anàvem muntant-la entre tots i aguantant-...

Avui hem fet moltes passes fins a arribar a Cala Gració i així poder  ajudar a l'escola Jose Julián Rodriguez de Nicaragua.  Primer hem partit tots en autobús fins a la rotonda del restaurant  Villa   Manchega , als infants els hi ha fet molta il·lusió pujar al bus després de tant de temps. A més, han conegut a una superheroïna de la vida real, la nostra conductora de l' autobús . S'han  emocionat  molt, veient que passaven pels carrers de ca seva o la d'altres familiars. Una vegada ens ha deixat al punt de partida, hem recordat el mapa del recorregut a fer i mirat quin era el següent punt  al qual  havíem d' arribar .; l'hotel SOL  BAHÍA . No només això  sinó  que  volíem  sabre quants de metres  caminaríem  i hem posat un rellotge per descobrir-ho. Fins aquest punt hem caminat 320M i ens hem fixat quin era el següent punt 2.  El punt 2, hem vist que era un lloc on posava la direcció de l'aquarium i moltes ...

Avui, na Patri i jo hem pensat a treure els coixins de psicomotricitat al patí i crear un petit circuit. A les superheroïnes i als superherois de la vida real els hi ha encantat la idea i han recordat que és el que era la  psico  de l'any passat. Després entre tots han ajudat a portar els coixins a la gespa del pati d'infantil, nosaltres les mestres hem creat un circuit. A més entre tots hem recordat les consignes de quan fem psicomotricitat, s'han llevat les sabates, han estirat el cos imaginant-se que són grans arbres als quals li creixen les branques i les arrels cada vegada estan més fixes dins la terra. Per últim, han anat passant per circuit, alguns s'atrevien fent tombarelles, equilibris o cucarelles. I el més important és que s'ho han passat superbé!

  Avui, 04 de Maig és l'aniversari de n'Ailyn. Les superheroïnes i els superherois de la vida real han fet festa a l'aula. Per això hem aprofitat l'hora de música per celebrar-ho, ens hem fixat en el que ha crescut n' Ailyn  i després cada infant ha triat un instrument de la capsa de música i han tocat per cantar la cançó "moltes felicitats" en català, angles i castellà. A més, n'hi hem posat cançons del grup "El pot petit" per ballar i passar-ho bé. Després, cada infant ha dibuixat a n' Ailyn  tal com la veuen i ha escrit el seu nom a la pissarra perquè els altres li puguin escriure al seu dibuix. Per últim, amb les diferents representacions s'ha confeccionat un llibre recordatori del seu aniversari.

Divendres 30 vàrem partir a casa sabent que quedaven dos dies per fer el primer bany de natura i que avui dilluns 03, ja hi aniríem. Una vegada que ja estaven preparats per partir, na Serena encarregada del bon dia ha obert un sobre que han trobat enganxat a l'anella de la garlanda d'avui. Dins d'aquest hi havia un paper que posava "Fixa't molt bé en les coses que trobes en el camí, i en arribar, dibuixa'l amb tot el que has vist (la residència, l'institut...).  Per això durant el camí hem anat aturant i els infants anaven explicant el que veien i les mestres a l'hora ho representaven a un DINA3 per després donar un suport per quan ho haguessin de representar els infants. Primer de tot, hem situat l'escola i una vegada fora entre tots han decidit cap a quin costat havien de partir per arribar al camp. Després hem vist l'edifici que teníem davant de l'escola i els infants han estat dient que és on viuen els padrins i les padrines. A més, altr...