Promoció 2016C

El 3 de desembre és el Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat i la Federació d'Esports Adaptats de les Illes Balears (FESAIB) i la Fundació per a l'Esport Balear (FEB) s'han unit per celebrar la Setmana de l'Esport Adaptat.   Del 2 al 5 de desembre a les classes educació física ho hem celebrat realitzant activitats i esports adaptats, de manera que hem pogut experimentar com realizen esport i activitat física les persones amb algun tipus de discapacitat.   Ha estat tot un repte!!! Com activitat de cloenda vàrem convidar al paratriatleta  Javier Bergara , un testimoni de perseverança i passió per l'esport que, després de patir un greu accident fa 10 anys, li van haver d'amputar una cama. I com amb el seu esperit lluitador i gràcies a l'esport ha recobrat les seves il·lusions convertint-se en una persona inspiradora dins i fora de l'illa.  I per acabar, tots i totes vàrem poder fer una cursa amb el nostre protagonista!!! 🏃🏃🏃 Moltes gràcies,...

A les classes d'educació física, i relacionat amb el coneixement del nostre cos,  hem treballat el concepte de  simetria  i  assimetria . Hem observat que el nostre cos és simètric. I tenim una predominança lateral. El nostre cervell està dividit en dos hemisferis, el dret i l’esquerre, cadascun dels quals governa una sèrie de funcions i unes parts del cos: ull, mà, peu, oïda, etc.. La  lateralitat  és el domini d’un hemisferi sobre l’altre. Quan utilitzem sempre la mà, l’ull, el peu i l’oïda de la dreta es diu que som dretans/es, i si sempre fem servir l’equivalent esquerre som esquerrans/es. La lateralitat intervé en l’organització de les funcions superiors, com el llenguatge, l'aprenentatge de la lectoescriptura, la capacitat lògica i l’aprenentatge de les matemàtiques, la comprensió, la concentració i la percepció espaitemporal. Els infants, en el seu desenvolupament van definint la seva predominança hemisfèrica i el domini d’una part del cos sobre l’al...

En anglès hem anat treballant vocabulari bàsic: dies de la setmana, l'abecedari, els números fins el 100 i algunes preposicions de lloc. Hem parlat i, finalment, hem concretat com s'escriu la data en anglès. Cada dilluns hem seguit fent les dues rutines de passar llista i comptar quants som per no perdre aquest vocabulari que ja sabem des de 1r. Per guardar les fotocòpies que anem fent a classe, cadascú ha fet el disseny de la portada de la seva carpeta d'anglès amb un estil anglosaxó. Ens hem endinsat una mica en la cultura anglosaxona aprofitant Halloween i Xmas, dues festivitats molt esperades per tots i totes. Des de novembre, ens acompanya Michaela, originària dels Estats Units per ajudar-nos a parlar i a comunicar-nos millor en aquesta llengua tan estesa arreu del món. Ens ha apropat també a la seva cultura a través d'explicacions i presentacions del seu país d'origen. I el millor està encara al forn: estem acabant un treball que ens ha portat molta fein...

Qualsevol  moviment  que fa el  cos  és el resultat de l'actuació conjunta dels  músculs  i els  ossos . Quan els músculs es contrauen, els ossos es mouen entre sí gràcies a les  articulacions . A Educació Física, hem començat aquest primer trimestre, amb el  coneixement del cos , aprenent i localitzant les seves parts i les principals  articulacions , la seva funció i els moviments que es poden realizar amb aquestes . També hem treballat la  lateralitat  amb la intenció de poder identificar la dreta i l'esquerra en relació als companys/es, en relació als objectes i a l'espai. Al mateix temps perfeccionar el costat dominant i aconseguir una major eficàcia del costat no dominant. Els   objectius   al llarg de les sessions han estat: - Conèixer i localitzar les  principals parts del cos  i les  articulacions  del nostre cos. -  Realizar  moviments segmentaris  independents del tot...